大專高爾夫學刊，第九期，1-14。
2012年八月出版

王榮照1 姚漢禱2 1玄奘大學體育組 2國立體育大學運動技術研究所

摘要：
研究目的是編製大學高爾夫教學的推桿測驗。受試者177名（66位女生、111位男生）大學進修部選修高爾夫課學生。方法是實施八週高爾夫推桿課程，初步研究採WINSTEPS計算推桿練習資料，估計測量品質並擬訂修正策略，第九週正式測驗。結果： 1.最佳的試做次數在12次至20次之間。 2.高爾夫推桿測驗的多點計分優於二分計分。 3.受試者個別信度 0.62、平均估計標準誤 0.04。 4.受試者和試做資料適合模式，即測驗具有效度。 5.類別的模式適合度良好。 6.男女高爾夫推桿測驗成績表現沒有差異。 7.建立試做次數12、15、20等三種給分量表。結論：編製的推桿測驗能有效的估計大學生高爾夫推桿技術。


通訊作者：王榮照 wang20110308@yahoo.com.tw
關鍵字：Rasch分析、概化理論、模式適合度、給分量表。